Het systeem brengt veel tijdsbesparende functionaliteit door bijvoorbeeld automatisch de didactische leeftijd van kinderen te berekenen en grafisch weer te geven. Met gebruikersvriendelijke analyse-instrumenten kunnen bovenschoolse managers antwoord krijgen op de vragen die vanuit de politiek worden gesteld. ABC primair onderscheidt zich door de sterke combinatie van meta-kwantitatieve (leerlingtelling) en individueel-kwalitatieve informatie, bijvoorbeeld de signalering van achterstanden van bepaalde kinderen.
ABC primair brengt een ware revolutie op het gebied van leerlingadministratiesystemen getuige de snel groeiende groep enthousiaste aanhangers in het basisonderwijs. Naast de uitgebreide analyse-, signalerings- en managementrapportagefuncties biedt het systeem ook een adequaat antwoord op vragen van samenwerkende schoolbesturen. Deze samenwerkingsverbanden zetten met ABC primair namelijk een uitstekende stap richting een volledige intranetapplicatie met centrale agenda's, relatiebeheer, websitebeheer en geautomatiseerde correspondentie. Omdat het systeem webbased is en volgens het zogenaamde ASP-model wordt aangeboden, hoeven scholen niet te investeren en betalen ze een laag bedrag per leerling per jaar.
